如今，在新闻人才培养里，马克思主义新闻观教育占据了核心地位，这一地位是前所未有的重要，并且其重要性已经获得了学界以及业界的广泛共识。
教育形式持续拓展
现已不再是，传统的课堂讲授为唯一途径。许多新闻院系，引入了案例研讨，以及工作坊，还有情景模拟等互动形式。比如，学生通过模拟重大事件的新闻发布，以及报道，于实践当中体会，怎样运用马克思主义新闻观，从而把握正确的舆论导向。
线上教育资源建设开展得也是热火朝天，国内有好多所顶尖的新闻学院，已经联合推出了有关马克思主义新闻观的慕课系列，并且向全社会全面开放，这么一种形式突破了空间和时间的限定，致使相关的理论知识向着更广泛、更便捷的方向流通 。
教育内容不断深化
教育内容已不被限定于理论条文的解读，那是过去的情况，现在更着重于对当代中国新闻实践的结合。课程，会深入地去剖析近年来重大主题报道的成功案例，还要阐释出其中所蕴含的立场、观点以及方法。
同时，教学内容对网络时代的新挑战予以积极回应，针对虚假新闻、历史虚无主义等错误思潮，教育会着重培养学生运用马克思主义新闻观立场去进行辨析的能力，还会着重培养学生运用马克思主义新闻观立场去进行批判的能力，以此筑牢思想防线。
学界业界联动加强
在人才培养进程的相当多环节之中，联动机制得以体现，媒体里资深的编辑以及记者，步入大学课堂，担当起实务导师，已然成为常态化现象，他们凭借自身亲身经历过的充满活力的案例，促使理论教学变得愈发生动 。
不仅如此，新闻院系的教师还更多地投身于媒体举行的多种业务研讨以及培训活动之中，他们把学术研究里的前沿成果引入到业界，为新闻实践给予理论方面的支撑，一起探索遵循时代需要的新闻生产有关规律。
抓好院系源头教育
人才培养的起始关卡是新闻院系，其教学定位对往后新闻队伍的素养有着直接作用。所以，各个院校时下正用心把马克思主义新闻观融入新闻理论、新闻史以及新闻业务等关键课程体系的范围里。
部分高校对培养方案加以改革，设置了对应的必修学分，还激励学生针对马克思主义新闻观的当代实践展开毕业论文设计，以此从源头上保证毕业生拥有坚实的理论基础，具备扎实的理论根基。
强化业界持续培训
对于那些已经入职的新闻工作者而言，持续不断的教育培训同样是至关重要的。当下，各级各类的新闻单位普遍都把马克思主义新闻观当作新员工入职培训、记者证核验培训以及日常业务学习的核心部分内容。
培训并非单单针对新闻专业毕业的学生，大量有着其他专业背景的新晋人员同样被涵盖其中。鉴于不同岗位、资历各异，培训所关注处理的内容会有所偏重，目的在于保证全体人员纷纷追随理论发展的脚步，且把理论观念融入日常采编工作之内。
深化理论与实践结合
创新评价体系，是促进结合的关键构成部分。部分地区以及单位，着手开展试点工作，把具备高质量的新闻作品、舆论引导方面的案例，归入学术评价体系或者职称评定体系之中，以此激励学界，更加注重现实问题。
探索方向于未来而言，涵盖共建实践基地了，还包括合作开展研究项目之类的。有着这样的目标，即要打破壁垒，从而形成育人合力，进而培养出品格上政治坚定，业务方面精湛，能实实在在让党和人民放心的优秀新闻人才啊。
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